LMS

Entre las herramientas más utilizadas para los ambientes o sistemas e-learning están los Sistemas de Administración de Aprendizaje o LMS (Learning Management Systems), también ampliamente conocidos como plataformas de aprendizaje. Un LMS es un software basado en un servidor Web que provee módulos para los procesos administrativos y de seguimiento que se requieren para un sistema de enseñanza-aprendizaje, simplificando el control de estas tareas.

Avgeriou, Papasalourus & Retalis (2001) distinguen como grupos funcionales de los sistemas de aprendizaje: gestión de cursos, gestión de clases, herramientas de comunicación, herramientas para los estudiantes, gestión del contenido, herramientas de evaluación y gestión de institución educativa.

 

Referencia

López, C. La Web y los sistemas e-learning. Recuperado de http://www.biblioweb.dgsca.unam.mx/libros/repositorios/contenido.htm

 

Tipos de Metadatos

Los metadatos son un conjunto de atributos o elementos necesarios para describir un recurso.

Tipos de Metadatos:

* Metadatos descriptivos:

Descripción e identificación de recursos de información

• En el nivel (sistema) local para permitir la búsqueda y la recuperación (por ejemplo, búsqueda de una colección de imágenes para encontrar pinturas con ilustraciones de animales).
• En el nivel Web, permite a los usuarios descubrir recursos (por ejemplo, búsqueda en la Web para encontrar colecciones digitalizadas sobre poesía).

* Metadatos administrativos:

Facilitan la gestión y procesamiento de las colecciones digitales tanto a corto como a largo plazo

• Incluyen datos técnicos sobre la creación y el control de calidad.
• Incluyen gestión de derechos y requisitos de control de acceso y utilización.
• Información sobre acción de preservación.

* Metadatos estructurales:

Facilitan la navegación y presentación de recursos electrónicos

• Proporcionan información sobre la estructura interna de los recursos, incluyendo página, sección, capítulo, numeración, índices, y tabla de contenidos.
• Describen la relación entre los materiales (por ejemplo, la fotografía B fue incluida en el manuscrito A).
• Unen los archivos y los textos relacionados (por ejemplo, el ArchivoA es el formato JPEG de la imagen de archivo del ArchivoB).

Referencia

Biblioteca de la Universidad de Cornell. Recuperado de: http://www.library.cornell.edu/preservation/tutorial-spanish/metadata/table5-1.html

Multimedia

Multimedia

Es cualquier combinación de texto, arte gráfico, sonido, animación y video que llega a nosotros por computadora u otros medios electrónicos. Es un tema presentado con lujos de detalles. Cuando conjuga los elementos de multimedia - fotografías y animación deslumbrantes, mezclando sonido, video clips y textos informativos puede electrizar a su auditorio; y si además le da control interactivo del proceso, quedarán encantado.

Multimedia estimula los ojos, oídos, yemas de los dedos y, lo más importante, la cabeza.

Repositorios de Objetos de Aprendizaje

Un repositorio es un concepto tan amplio que va desde sencillos sistemas de almacenamiento hasta complejos entornos que incorporan, además de los sistemas de almacenamiento, conjuntos de herramientas que ayudan al proceso de reutilización.

E - Learning

El e-learning, es un sistema de educación electrónico o a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información y otros elementos pedagógicos (didácticos) para la formación, capacitación y enseñanza de los usuarios o estudiantes en línea, es decir, se puede entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la educación a distancia y se define como e-learning. Utiliza herramientas y medios diversos como Internet, intranets, CD-ROM, producciones multimedia (Textos, imágenes, audio, video, etc.), entre otros. Literalmente e-learning es aprendizaje con medios electrónicos: enseñanza dirigida por la tecnología.

E-learning es principalmente un medio electrónico para el aprendizaje a distancia o virtual, donde puedes interactuar con tus profesores por medio de internet. Además tu mismo eres el que maneja los horarios, es un medio completamente autónomo. Constituye una propuesta de formación que contempla su implementación predominantemente mediante internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnología provee.

OBJETOS DE APRENDIZAJE

Los objetos de aprendizaje, son un conjunto de recursos digitales que pueden ser utilizados en diversos contextos, con un propósito educativo, constituido al menos por tres componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización, los cuales sirven para ayudar y facilitar en la enseñanza a los maestros y el aprendizaje en los dicentes; este tipo de instrucción está fundamentado en programas computacionales orientados al objeto.

 

Referencias

Jorum. (2004). Objeto de aprendizaje. Recuperado en Septiembre de 2009 en http://www.biblioweb.dgsca.unam.mx/libros/repositorios/objetos_aprendizaje.htm

Universidad de Alcalá. Lacasa, P. & Vélez, R. & Sánchez R. Objetos de aprendizaje y significado. Recuperado en Septiembre de 2009 en http://www.cc.uah.es/spdece/papers/Lacasa_Final.pdf

 

Aquí les dejo este link con información adicional  de los Objetos de Aprendizaje

http://www.slideshare.net/Diova/ova