Bloopers del Videopodcast

Videopodcast del Internet en el Ámbito Educativo.

El presente videopodcast contiene información relacionada con el Internet como herramienta en el ámbito educativo, asimismo se mencionan los beneficios, algunas ventajas, desventajas y un experto en Tecnología Educativa da su opinión sobre la importancia del internet en la educación.

Videopodcast de: Reyna Martínez Pianna.

¿Qué es la Web?

World Wide Web (o la "Web") es un sistema de documentos de hipertexto y/o hipermedios enlazados y accesibles a través de Internet. Con un navegador Web, un usuario visualiza sitios Web, que pueden contener texto, imágenes u otros contenidos multimedia, y navega a través de ellas usando hiperenlaces.

La Web que conocemos es producto de una continua evolución y que hoy llega con propuestas interesantes: como la evolución hacia la Web Semántica. Para comprender mejor esta profunda transformación veremos el proceso desde una perspectiva cronológica.

Referencia: http://es.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web

El internet y su aplicación en la educación

El presente podcast contiene información relacionada con el Internet y su aplicación en el ámbito educativo.

Una de las herramientas de mayor capacidad de información a distancia que ha traído consigo la tecnología mundial es el Internet, se ha convertido en medio idóneo para impartir una enseñanza de calidad y de progreso no sólo para la empresa de hoy en día se destacan con fines económicos sino para las organizaciones educativas que hoy elaboran proyectos de actualización para llevar a las comunidades mayor cantidad de aprendizaje.

Posted de: Reyna Martínez

Podcast de los objetos de aprendizaje

El presente podcast contiene información relacionada con los objetos aprendizaje, los cuales son cualquier recurso digital que puede ser reutilizado para apoyar el aprendizaje.

Posted de: Reyna Martínez y Jesdhy Lizárraga

Hola sean bienvenidos

Mi nombre es Reyna Cecilia Martínez Pianna, estudio en el Instituto Tecnológico de Sonora Campus Empalme la carrera de Licenciado en Ciencias de la Educación, actualmente curso el 8vo., semestre.

El objetivo de este blog, es compartir contenidos útiles, de interés y de ayuda para las personas que lo visiten.

Gracias por entrar a mi blog, espero sus comentarios.

Objetos de Aprendizaje

Los OA son elementos para la instrucción, aprendizaje o enseñanza basada en computadora.

Los beneficios que los objetos de aprendizaje pueden tener en un contexto educativo son:

• Flexibilidad.
• Administración del contenido.
• Adaptabilidad.
• Código abierto.

Atributos de los Objetos de Aprendizaje

Los OA no pueden ser creados como otro recurso más de información aislado, en su concepción debe pensarse que sean recursos con atributos específicos para su interacción en un entorno e-learning , fáciles de localizar, utilizar, almacenar y compartir. Para ello, estos recursos deben ser:

• Reutilizables .
• Accesibles .
• Interoperables .
• Portables .
• Durables .

Referencia

López, C. Objetos de Aprendizaje. Recuperado el 25 de Febrero de 2010 de: http://www.biblioweb.dgsca.unam.mx/libros/repositorios/objetos_aprendizaje.htm#31r

Interface

Una interfaz debe cumplir las condiciones:

• Naturalidad. El nuevo sistema automatizado debe tender a ser lo más similar al antiguo.
• Facilidad de aprendizaje y uso, dos aspectos que no siempre van unidos.
• Consistencia. La interfaz debe mantener uniformidad en cuanto a estilo, vocabulario, etc.

- Naturalidad

Una interfaz es natural, cuando provoca al usuario sentimientos de “estar como en casa”. Todo trabajador tiene:
• Una forma de actuar
• Una forma de organizarse
• Un vocabulario propio para las tareas habituales
• Un entorno que ya domina, al que está acostumbrado y del que, tal vez, le sea difícil de salir.

- Facilidad de aprendizaje y uso

Proporcionar al usuario un sistema de ayuda potente. Pero, ¡cuidado! El sistema de ayuda puede ser un obstáculo una vez que se domine el producto (esta ayuda no debe ser automática). Para disfrutar de esta característica, la interfaz debe incorporar:
• Administración de perfiles de usuario. Según el grado de perfil, la interfaz ejecutará unas acciones u otras.
• Mecanismos de realimentación que proporcione al usuario información sobre la ejecución actual del trabajo.
• Mecanismos de prevención de desastres.


- Consistencia
Debe mantenerse una uniformidad a lo largo de toda la extensión de la interfaz: modo de operación, diseño, etc. Si cada componente actúa con distinta filosofía, obliga al usuario a cambiar la mentalidad de trabajo.

Referencia:Interfaces de usuario. Recuperado el 24 de Febrero de 2010 de:
http://wwwdi.ujaen.es/~barranco/publico/ofimatica/tema3.pdf